孩子是社会的未来，也是零废弃理念更广泛传播和实践的未来。万科公益基金会从校园行动试点、校园零废弃操作指南研发、全国性校园推广等“点——面”结合的维度，立体性推动了青少年在学校场景里有效地了解垃圾分类，并通过各类零废弃校园活动的开展，鼓励孩子们将零废弃理念转化为自己学习生活中的绿色内化行动。

蒲公英校园行动计划

2018 年 7 月，万科公益基金会与深圳市城市管理和综合执法局携手推出垃圾分类“蒲公英计划”，4 年以来，蒲公英计划已形成公众教育——蒲公英志愿讲师系列项目和学校教育——蒲公英教师培训系列项目，蒲公英志愿讲师、教师们成为深圳垃圾分类事业的重要组成部分。2021 年 5 月，深圳市城管局联合深圳市教育局发布《关于印发创建生活垃圾分类蒲公英校园实施方案的通知》，在全市范围内通过创建蒲公英校园，建立垃圾分类学校教育的长效机制，为全国各地垃圾分类事业提供模式示范。2022 年，深圳市生活垃圾分类蒲公英教师队伍培训项目 2 期培养了 50 名深圳中小学校及幼儿园在职教师，遴选 1 期约 15 名教师开展中级进阶培训，逐步建立蒲公英教师队伍梯队。同时输出深圳市垃圾分类蒲公英教师队伍培训课程体系和管理制度，规范化、标准化赋能支持深圳全域蒲公英教师队伍培训。

就如“蒲公英”这个名字一样，蒲公英教师们“飞”进了不同学校，探索行之有效的宣传教育模式，持续推动垃圾分类进校园工作开展，在这些行动中，“环保”这颗种子也在孩子们心中生根发芽。

截至 2022 年底，蒲公英校园行动计划共培养了市初级蒲公英教师近 2000 人，中级蒲公英教师 13 名，打造了 10 位蒲公英名师，完成了 1669 所学校的蒲公英校园创建。项目利用科技创新赋能，通过打造校园“环保银行”智慧平台，依托平台发起“牛奶盒资源回收行动”，建立起校园垃圾分类“回收+实践”的创新模式，辐射超过 1200 所学校和 96 万学生及家庭。超过 1800 所学校都在使用“环保银行”智慧平台，孩子们的垃圾分类意识不断提高，打造深圳校园垃圾分类教育新品牌。

《零废弃学校建设指南》专项推广实践计划

2021 年万科公益基金会资助自然之友，联合上海未爱教育，共同产出了《零废弃学校建设指南》（以下简称《指南》）。2022 年，为了让中小学老师们在使用《指南》时有更详实和有针对性的教案参考，推动更多幼儿园老师引导孩子们践行零废弃行动，万科公益基金会资助北京根与芽社区青少年服务中心（以下简称北京根与芽）实施《零废弃学校建设指南》专项推广实践计划。

2022 年，《指南》推广共收到 23 个省/市 166 份报名，开展 2 次线上培训；遴选出 9 个城市共 20 份实践方案；共有来自全国 9 个省、自治区和直辖市的 11 所学校开展了平均超 130 课时的实践活动；线下线上共开展了 4 场线上主题培训分享，超过 300 人参与。《指南》也已广泛应用于梅沙户外教育、梅沙远航学校及深圳市蒲公英校园等 10 余所学校。